Stand der Dinge: Unsere aktuelle Bandbreite an Themen

6 Wochen liegt das Ende unserer erfolgreichen Crowdfunding-Kampagne zurück. Vieles haben wir seitdem angestossen, vieles ist noch zu tun. Kontinuierlich schreiten wir voran - auch wenn die erste Euphorie sich der ruhigen Sommerzeit gebeugt hat. Im stillen Backend verbessern wir die strukturellen Voraussetzungen und im lauten Frontend produzieren wir an jedem Werktag mindestens 1 Live-Video. 

Im Laufe des Herbstes wird man langsam sehen können, welches Potenzial in der "Crowd University for modern life" verborgen liegt. Über die letzten Wochen zeichneten sich bereits erste thematische Reihen ab - weitere werden folgen. Hier ein erster Überblick, womit wir uns aktuell im öffentlichen Bereich von ununi.TV regelmäßig beschäftigen:

BILDUNG
- Wie lernst Du? Muster an Lerntechniken
- Du bist Improvisation
- Resilienz & Networking: Aufbau von Krisenkompetenz
- Digitale Bildung & MOOCs (coming soon)
- Kostenfreie Lernmaterialien im Netz (coming soon)

MEDIEN
- Transmedia Storytelling
- Crossmedia (coming soon)
- Visual Literacy
- Urheberrecht
- Interaktive Videoformate (coming soon)
- Wie alles begann (coming soon)

BUSINESS
- Crowdfunding
- Business Networking
- Projektmanagement
- Mensa TV: Leben & Arbeiten im 21. Jahrhundert
- Mobile Global Working (coming soon)
- Management 2.0 MOOC (coming soon)

HACKING
- Eine andere Bildung ist möglich
- Shareconomy
- New Entrepreneurship (coming soon)
- Finanz-Modelle (coming soon)

Was wir suchen:

Wer sich aktiv als Moderator/in betätigen und damit positionieren will, ist herzlich eingeladen, unserer Community beizutreten. Auch ergänzende Themen sind willkommen! Parallel zu den öffentlichen Live-Videos entwickeln wir umfangreichere, kostenpflichtige EduShop-Angebote, die von interessierten Members aufbereitet und dargereicht werden. Andere Mitglieder/innen erhalten dort selbstverständlich attraktive Add ons. Darüber hinaus bieten wir intern weitere Weiterbildungsangebote an (alles im Aufbau, versteht sich ...). Mit anderen Worten: Es lohnt sich ;-)

Und wer sich als Gesprächsgast für ein Thema anbieten möchte: Bitte bei uns melden! Wir möchten den Status Quo der modernen Arbeitswelt aufzeigen - und uns daran beteiligen, gemeinsam nach neuen Wegen zu suchen. Wie können wir als Menschen abseits des Normal-Arbeitsverhältnisses die Potenziale der Netzgesellschaft optimal für uns nutzen? Das ist unser zentrales Anliegen.

Die @mons7 möchte LERNEN - sprecht mit ihr!

Monika E. König ist bereits Mensa Talk-Meisterin bei ununi.TV. Auf ihrer Lernspielwiese geht sie regelmäßig neuen Erkenntnissen rund ums Lernen nach. Warum sie diese Fragen umtreiben, kann man hier schön nachlesen. Aktuell denkt sie über eine neue ununi.TV-Reihe nach, zum Thema: "Wie lernst Du?"

NEIN, NICHT WEGKLICKEN - BITTE WEITERLESEN

Ich weiss, viele Kreative sind beim Thema Lernen gleich am gääähnen - ich (acw) kann dies gut nachvollziehen. Aber genau von Euch erhoffe auch ich mir neue Antworten. Lasst uns doch versuchen, das "LERNEN" einmal neu zu definieren. Weniger mit pädagogischen Methoden argumentieren, sondern ganz offen an die Fragestellung heran gehen: Wie lernst du? Wie bringst du dir etwas bei? Wie entwickelst du dich weiter? Was tust du, um hier voran zu schreiten?

Wir wissen doch alle, Bücher lesen, Filme gucken, reisen, malen, Garten/Balkon bepflanzen, Ausstellungen besuchen usw. usf. sind oftmals weit lehrreicher als so manche Seminare, Workshops oder wie-auch-immer man das "Lern-Event" benennt.

Also: WIE LERNST DU?

Erzählt es der @mons7!

Ich werde versuchen, sie zu motivieren, ihre vorgeschlagenen Fragen für Kreative etwas in diese Richtung abzuwandeln:

1. Deine 1. Assoziation beim Begriff LERNEN ist….?
2. Deine persönliche Definition von LERNEN lautet…?
3. Was ist das Wichtigste, das Du jemals gelernt hast und warum?
4. Was ist das letzte Lernen, an das Du Dich erinnern kannst?
5. Wie hast du gemerkt, dass du etwas gelernt hast?
6. Was möchtest Du als nächstes lernen?
7. Wie wirst Du dabei vorgehen?
8. Wie hälst du dich offen für neues Lernen?
9. Was benötigst Du an Lernimpulsen?
10. Liegt Dir lernmäßig noch etwas am Herzen, das bisher noch nicht benannt wurde?

Meldet Euch, bitte! Wo auch immer ... (Wir haben auch ein klassisches Kontaktformular.)

Wer steht für ein max. 15-minütiges Interview zur Verfügung???

Phase 2 ist gestartet

Wie Ihr vielleicht schon gesehen habt, sind wir gestern mit dem Regel-Betrieb auf unserer Bildungs-Videoplattform gestartet. In dieser Woche generiert die "Crowd" jeweils 1 Live-Video pro Tag - und ich hoffe, es werden in den kommenden Wochen kontinuierlich mehr, die die Vielfalt unseres Netzwerkes aufzeigen. Eine studentische Mitarbeiterin konnten wir bereits für die professionelle Begleitung der Live-Sessions als Ko-Moderation gewinnen. Es geht also voran!

Zudem hat im Backend die Arbeit an der Community begonnen. Wir sammeln uns langsam in einer gemeinsamen und vielen kleinen Arbeitsgruppen, so dass wir die kollektive Intelligenz der Beteiligten wechselseitig nutzen können. Auch eine Jury zur Vergabe der gesponserten Peer-Mitgliedschaften befindet sich in Gründung. Wir möchten demnächst einen sauberen Prozess präsentieren, wie wir die Plätze für die "Benachteiligten" in ununi.TV ausschreiben können.

Demnächst beginnen wir auch mit der Wiki-Arbeit und dem Aufbau erster Tutorials. Geplant ist, bis zum Ende des Jahres das Grundgerüst des Mitgliedschaftsbereichs so weit aufzubauen, dass wir hier gut zusammen arbeiten und lernen können. Wir möchten gute Voraussetzungen schaffen, um eine kontinuierliche Professionalisierung zu fördern, die effizientes, vernetztes Arbeiten fortwährend garantiert.

Um innovative Projekte anzuziehen oder auch unser vernetztes Potenzial aufzuzeigen, bieten wir ab sofort über einen gemeinsamen EduShop unsere Online-Dienstleistungen und Kombinationen zur Buchung an. Bislang ist es nur ein temporärer Sub-Shop im FrolleinFlow Store mit ersten beispielhaften Angeboten. Aber auch dazu nutzen wir Phase 2, um einerseits die Website auszubauen und mobil zu optimieren. Anderseits werden wir einen für alle Mitglieder/innen gut nutzbaren ununi.TV EduShop angliedern. Dort kann dann jedes Mitglied seine Dienstleistungen selbstbestimmt feilbieten - nachdem es uns seine Kompetenz per kostenfreiem Live-Video demonstriert hat.

Es ist also viel geplant. Aber bevor wir mit diesen Entwicklungsarbeiten starten, bauen wir die Seite zu einem zweisprachigen Angebot aus. Wir möchten so bald als möglich sowohl in deutsch als auch in englisch unsere Sessions durchführen. ununi.TV soll bekanntlich global agieren, da wir alle weltweit gut voneinander lernen können.

Wie Ihr seht: Wir haben viel vor! Ende des Jahres 2013 möchten wir zurück blicken und sehen, wie all diese Komponenten wunderbar miteinander harmonieren und sich wechselseitig beflügeln. Wer Teil sein will dieser dynamischen Community und seine Ideen einspeisen möchte, dem stehen unsere Tore weit offen.

Phase 1 ist beendet - danke schön für alles!

Ein Beitrag von Anja C. Wagner

Gestern konnten wir unsere Crowdfunding-Kampagne erfolgreich beenden. Als FrolleinFlow hatten wir uns im letzten Winter zwischen den Jahren entschieden, ununi.TV eine Chance zu geben und unsere Energie vorzugsweise darauf zu lenken. Auslöser dafür war die im Vorfeld durch geführte Umfrage, ob es Menschen gibt, die uns bei einer eventuellen Crowdfunding-Aktion tatkräftig unterstützen würden. Es meldeten sich mehr als 50 Personen und damit war der Startschuss gefallen.

Wie immer wieder von uns betont, handelt es sich bei ununi.TV nicht um ein kleines Startup mit einem kleinen Team, das ein Produkt auf den Markt bringen will. Vielmehr ist dieses Projekt von Beginn an als Gemeinschaftsprojekt von Personen angelegt, die tatsächlich nach einer praktikablen Alternative im Bildungssystem suchen. FrolleinFlow war lediglich die treibende Kraft. Wir tragen das "Crowd" nicht nur aus Marketing-Gesichtspunkten im Namen, sondern wir leben das Crowdsourcing. Insofern gilt es, einer Vielzahl an Personen ausdrücklich zu danken, die diese Kampagne zum Erfolg führten.

Einen besonderen Dank möchte ich aussprechen an (ich hoffe, ich vergesse niemanden):

• Wolfgang Gumpelmaier für seine unermüdliche (soziale) Medienarbeit
• Robert Fritz Seibel für die Programmierung der Drupal-Plattform
• Alexander Kluge für all die wunderbaren grafischen Elemente und Kampagnen-Seite ununiNOW
• Claudia Heydolph für die professionellen, journalistischen Crossmedia-Ideen und -Realisierungen
• Ellen Trude für ihre gute Laune, ihre Erfahrung und ihren Enterprise 2.0-Input
• Cornelie Picht für all die Twitter-Aktivitäten und v.a. ihre Visualisierung des Unterschieds von ununi.TV zu klass. Bildung & die Schnittstelle zu den webgrrls
• webgrrls e.V. für ihre Unterstützung als strategischer Koop-Partner & natürlich allen webgrrls, die tatkräftig für uns getrommelt haben
• Angelica Laurencon für ihre vielfältigen Netzwerke und ihr beständiges Da-Sein
• Astrid Christofori für ihre juristische Fachkompetenz und das unermüdliche Networking
• Andrea Brücken für ihre regelmäßigen Hangouts und ständiges Mitdenken
• Sonja Samuda für ihren internationalen Blick und ihre posiive Art
• Nicole Bauch für die selbstverständliche Übernahme des Hangout-Probenraums als "learning-by-doing" und so vieles andere im Background
• Christian F. Freisleben-Teutscher für die Übernahme so mancher Moderationen
• Monika E König für ihre positive Ausstrahlung und aktive Unterstützung
• Esther Debus-Gregor für ihren kommunikativen Input und ihre Traute
• Malou Bülow für ihre kontinuierliche Überzeugungsarbeit
• Jutta Dierberg für ihre kreativen Inputs
• Alexander Rausch für seine regelmäßige Motivation
• Patrick Möller für seine qualitativen Multimedia-Beiträge
• Bertram Gugel für seine konzeptionelle Beratung
• Martin Lindner für seine wohlwollende, mitdenkende Begleitung
• Ursula Fritzle für ihren trockenen Humor
• Horst Sievert & dem Senioren Lernen Online-Team für den Support
• Sandra Schön und L3T für ihre kreativen Ideen
• Joachim Sucker für seine Erfahrung und seine Reflexionen
• Yvonne Pöppelbaum für ihre mitdenkenden Einwürfe
• Daniel Spielmann für die englische Übersetzung unseres Bildungsanspruchs
• Bianca Gade für ihren Einsatz im Rahmen der #rp4U-Videokonferenz
• Wibke Ladwig für ihre konstruktiven Beiträge
• Ilona Munique für ihre Crowdfunding-Tipps
• all die Interview-Partner/innen in den Live-Videos, die sich vor die Kamera wagten
• all den Journalist/innen und Blogger/innen, die uns mit Artikeln öffentlich förderten
• all unseren Twitter-Followern und Facebook-Freunden für ihre Likes und Retweets
• all unseren Fans auf Startnext, die das Projekt mit einem "Gefällt mir" auszeichneten
• all unseren Testimonials, die mit Gesicht ihre Unterstützung unterstrichen
• all den stillen Motivator/innen, die mich mit Emails oder Direct Messages unterstützten
• all unseren Supporter/innen auf Startnext, die tatsächlich Geld in die Hand nahmen, um uns den Einstieg in Phase 2 zu ermöglichen
• und allen anderen, die uns mit konstruktiver Anteilnahme verfolgt haben.

Vielen Dank Euch allen!!! 

Ohne euch alle wäre dies nicht möglich gewesen.

Starten wir Phase 2 ...

We love Hamster :-)

So, der letzte (Open) Hangout in Phase 1 ist absolviert. Und das Beste daran: Der Hamster als Berichterstatter war  live bei Twitter dabei :-)

Mein persönliches Ziel für Phase 2 von ununi.TV - den Hamster in einen Live-Hangout on air einzubeziehen.

ununi.TV - Neu-Bildung made in Germany

Ein Gast-Beitrag von Angelica Laurencon und Alexander Kluge

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ununi.TV schickt sich an, das Format des klassischen Bildungsfernsehens wieder aufzugreifen und ins moderne, interaktive Medien- und Bewegtbild-Zeitalter zu hieven. Dabei setzt das Team und alle Beteiligten auf die Videotechnologie, die mit Google Hangout (On Air) geboten wird.

Sperriger Name mit Substanz

Der Begriff ist sperrig. Eine Uni? Keine Uni? Ja was denn nun? Etwa eine Volkshochschule 2.1 im Google Fernsehkanal „Hangout“ oder ein Fernstudium für Selbstpflücker?

Zugegeben, mit dem „ununi.TV“-Label  haben es die Querdenker von ununi.TV sich nicht leicht gemacht. In einer schicken Worthülse wie „Coursera“, „Udacity“, „Iversity“ wäre es einfacher gewesen, Inhalte im Web 2.0-Outfit zu vermarkten. Man braucht nur noch von den US-Vorlagen abzuschreiben. Denn jenseits von Europa hat sogar die gute alte New York Times das Lernen und Leben jenseits der Universitäten zum wichtigsten Phänomen des Jahres 2012  erklärt.

Relevanz und Brisanz

Darum ist ununi.TV kein Spaßwort, sondern ein hochaktuelles Projekt mit einer Idee und einem Ziel. Das Projekt beruht auf der Tatsache, dass sich der Arbeitsmarkt laufend im hochfrequenten Takt entwickelt. Die existierenden Bildungseinrichtungen können die jungen Menschen nicht für die Kompetenzen 2.1 vorbereiten, weil sie davon keine Ahnung haben.

Die Entwicklung auf dem Arbeitsmarkt geht außerdem in die Richtung des dezentralen und fragmentierten Arbeitens und wird 80% der aktiven Bevölkerung betreffen. Alle müssen mittendrin bleiben, sich ständig auf dem Laufenden halten, informieren, weiterbilden, vernetzen,  wirtschaftlich überleben, denn in der Wissensgesellschaft des 21. Jahrhunderts sind Informationen und Wissen Mehrwert, während Kopf und Kapital die Polaritäten bilden.

ununi.TV bildet dieses informelle Netzwerk an Wissen, Informationen und Kompetenzen, auf die die Kleinunternehmer, Mittelständler, Freiberufler, Kreative und Selbständige jederzeit zugreifen können, bei Bedarf und steigender Nachfrage.

Inspiriert von den Barcamps

Die Idee ist einfach. ununi.TV ist weder ein Online-Forum oder Tauschbörse, sondern gemeinnützig gedacht. Alle sind beteiligt und haben Anteil an dem Mehrwert.

Dieser Gemeinnützigkeit folgend sind die Kooperativen die einzige Alternative zur fragmentierten und dezentralen Arbeitswelt - in allen Bereichen, auch in der Wissensgesellschaft. Kopf und Kapital bleiben die Polaritäten, wobei 2% das Kapital konzentrieren und 95% im 21. Jahrhundert Zugang zu Wissen haben können.

ununi.TV ist anders

Anders als das besagte klassische Bildungsfernsehen, das bei den Öffentlich-rechtlichen zu sehen ist, geht es nicht um die reine Wissensvermittlung. Das Modell „Ich habe Wissen“ und „Ich nehme Wissen auf“ ist obsolet.

Stattdessen wird in sogenannten Erfahrungsräumen Wissen miteinander generiert. Jede/r hat einen unterschiedlichen Erfahrungsschatz und entsprechende Standpunkte. Diese gilt es (entlehnt aus dem Web 2.0 bzw. Social Web), in moderner Mashup-Manier sinnvoll zusammenzubringen, um mit einer möglichst heterogen zusammengesetzten Crowd besagte Erfahrungsräume aufzubauen.

Wissen ist mittlerweile so temporär, dass man miteinander kollaborieren muss, um auf dem aktuellen Stand zu sein. Insofern ist der sichtbare Output von ununi.TV auch „nur“ die absolute Spitze des Eisbergs. Im Inneren von ununi.TV, da wo es köchelt, brodelt und die Crowd sich austauscht, finden die wirklich interessanten Gespräche statt.

Digital & Visual Literacy

Nicht nur Neues lernen und moderne Bildungsangebote wahrnehmen, sondern auch die eigene Bildung in die Hand nehmen und dabei die Medienkompetenz jedes Einzelnen zu etablieren und weiter aufzubauen, ist die Prämisse und Zielsetzung für ununi.TV. Man spricht auch von digital bzw. visual literacy (digitale bzw. visuelle Bildung).

Auch das Interesse des klassischen TV-Guckers geht zunehmend in Richtung Social Media, sodass man dem Ziel „Bildung von allen für alle“ immer näher rückt. Wenn sich die Zielgruppe, die klassischer Weise passiv konsumiert hat, sich nun aktiv in den neuen Medien- und Videowelten (z.B. auf YouTube) aufhält, ist der Sprung in ein Google Hangout (als eine Art Seminarraum) umso einfacher. Bildung und Weiterbildung werden damit zur Selbstverständlichkeit, weil keine räumliche oder zeitliche Trennung mehr gegeben ist. Konsum und Produktion gehen Hand in Hand, weil bei ununi.TV jeder Zuschauer auch Medienschaffender werden kann - ganz natürlich.

Freie & kostenpflichtige Angebote

Demnach wird es ein breites Spektrum an öffentlichen, frei verfügbaren und kostenpflichtigen Angeboten im geschlossenen Raum geben.

Die kostenfreien Angeboten umfassen aktuell kurzweilige 15-minütige Interviews mit interessanten Menschen aus den Bereichen Business, Bildung, Urheberrecht, Crowdfunding, Film, Social Media, Reisen und Transmedia Storytelling. Diese können unter ununi.tv abgerufen werden.

Der geschlossene Raum soll aktuell noch aufgebaut werden. Dessen Aufbau ist direkt mit dem Erfolg der Crowdfunding-Kampagne von ununi.TV bei startnext verbunden. Es ist also abhängig von den Crowdfundern und Unterstützern, ob ununi.TV sich so weiterentwickelt wie ursprünglich geplant.

Quo vadis?

ununi.TV möchte über die bestehenden Grenzen hinweggehen, sie bewusst überschreiten, um dadurch Innovationen entstehen zu lassen. Durch diesen progressiven Charakter kann nicht genau definiert werden, wohin die Reise geht. Vielmehr bestimmen ganz basisdemokratisch die Beteiligten der Crowd die Route.

Die technische Bildqualität der Google Hangouts wird sich in Zukunft merklich verbessern, die angebotenen Themen werden vielfältiger und ununi.TV wird dem Flow-Prinzip folgend zunehmend ein fluider, sozialer und technologischer Erfahrungsraum zum Lernen.

Welche Akzeptanz ununi.TV nun findet und wie erfolgreich es wird, entscheidet schlussendlich die Crowdfunding-Kampagne bei startnext. Diese endet morgen! Wird das Crowdfunding-Ziel nicht erreicht, „dann wird es kein ununi.TV geben können.“ Unterstützen kann man das Projekt unter startnext.de/ununitv.

Wir starten den ununi.TV EduShop

In den letzten 2 Wochen haben wir mit einer kleineren Arbeitsgruppe aus unserem ununi.TV Supporter/innen-TeamNetz ein erstes beispielhaftes Business-Paket für unseren zukünftigen EduShop erarbeitet, um Euch den kompletten Workaround zu zeigen, wie das später gedacht ist bei ununi.TV.

Als Reminder hier nochmals unser ununi.TV-spezifischer Bildungskreislauf:

1. Unsere Mitglieder erhalten im Backend eine Einführung und kontinuierliche Weiterbildung zu Social Media, Visual Literacy und Videokonferenz-Kompetenz. Darüber hinaus können sie sich mit anderen Mitgliedern informell austauschen und wechselseitig qualifizieren. 
2. Sie berichten auf der Videoplattform kostenfrei von ihren Erfahrungen bzw. bauen sie sich einen Fachexpert/innen-Status aus. 
3. Schließlich entstehen hier viele neue, interaktive Angebote, die unsere Mitglieder dann über den ununi.TV-EduShop kostenpflichtig verkaufen können. Andere Mitglieder erhalten hier natürlich einen Rabatt. Ob und wie genau dieser pauschal zu definieren sein wird, müssen wir alle noch ausdiskutieren.

So, und nun beginnt der Spass sich abzurunden. Ab sofort existiert ein erstes Angebot, das Ihr ab jetzt unmittelbar buchen könnt. Es handelt sich um eine Guided Tour eines ExpertInnen-Stabes mit dem schönen Titel:

Agile Projektorganisation für Selbstständige, die passt - mit kostenlosen Tools

Natürlich wird sich das sehr positiv auswirken, wenn Ihr Euch noch schnell eine Jahres-Mitgliedschaft bei Startnext kauft, sofern Ihr nicht bereits darüber verfügt ;-)

ACHTUNG: Diese Möglichkeit ist nur noch bis Sonntag, 30.06.2013, gegeben

Alle Detail-Infos zu unserem Angebot könnt Ihr unserem temporären ununi.TV EduShop entnehmen, den wir im FrolleinFlow Store übergangsweise angelegt haben.


Und wer sehen möchte, welche Expertise dahinter steckt, dem sei folgendes Video empfohlen, das wir gestern kurzerhand aufgenommen haben:

 

Und jetzt, bittschön: Vorhang auf!
Es öffnet der ununi.TV EduShop.
Come in and join us!